谈小学道德与法治课程中的革命传统教育

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［摘要］ 文章结合部编版道德与法治五年级下册“百年追梦  复兴中华”单元，针对革命传统教育实践中的教材局限、方法陈旧等问题，从资源挖掘、教法创新、实践强化、课堂互动、评价完善五个方面提出教学建议。进而，以本单元“屹立在世界的东方”一课为案例，依托视频导入、故事讲述、实践活动、多维评价等策略开展教学，为小学道德与法治课程高效融入革命传统教育提供实操借鉴。（剩余4524字）

试读结束

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