“FWB”课程教学方法提升研究生心理健康水平实践研究

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1研究背景

研究生群体在抑郁情绪、师生关系、科研和就业压力、自卑和社交恐惧等方面存在不同程度的心理问题。课程教学是高校开展心理健康教育的主渠道。研究者对辽宁省10所高校的调查发现， 70.5% 的学生认为开设“心理健康教育”课程非常有必要，23.4%的学生认为该课程吸引力一般，45.74%的学生认为该课程很没意思。（剩余5435字）

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