“三融协同”视域下外语专业育人体系重构：理论逻辑与实践路径研究

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近年来国内高校外语专业的学科发展和人才培养面临严峻挑战，亟须转向多元化、特色化的发展道路。地方高校作为地方人才培养的重要阵地，应探索适合本校特色、彰显地区优势的外语复合型人才培养模式。本文将基于教育生态学理论，结合学校构建的“三融育人”模式，提出构建一个互补共生、全链条式的“三融协同、五措贯通”的外语专业育人体系，以培养适应新时代需求的外语复合型人才，为地方经济社会发展提供有力支持。（剩余6653字）

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