“互联网+" 时代下技工院校幼儿教育专业人才培养模式创新初探
在“互联网+教育”时代背景下，技工院校幼几教育（简称幼教）专业人才培养迎来了数字化转型的良好发展契机。本文将聚焦分析当前幼儿教育专业人才培养模式的建构现状，凝练出技术赋能、能力递进等基本原则，围绕应用数字技术、提升人才素养以及创新培养模式等层面论述改革实施的重要意义，并契合技工教育人才培养的真实需求提出目标导向、拓展资源、数字评价等六项具体改革创新举措，旨在全方位建构完善的幼儿教育专业人才培养模式，赋能学生综合职业素养的发展。（剩余6764字）
