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古诗词是中华优秀传统文化的精神密码，亦是初中语文教材中极具“美育含金量”的教学板块，既承载着丰厚的文化内涵，又具备极高的审美价值，是落实审美创造素养培育的优质载体。语文教师在教学中要选取兼具审美价值与教学意义的语言文字及作品，以此助力学生获得深度审美体验、激发审美创造动机，进而让学生进入高效的语文学习状态。（剩余2436字）
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基于古诗词教学的审美创造素养培育浅见
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