初中语文教学中情境创设之素材选择

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学生置身于适宜的教学情境中，能够高效完成学科知识的主动建构，实现对文本的深度解读与内化。因此，情境创设已成为语文日常课堂教学的常规范式。在肯定情境创设重要价值的基础上，笔者经深度对比研究发现，情境创设中的素材遴选至关重要，其不仅影响学生对情境素材的感知与加工效果，更直接决定着学科知识生成的底层逻辑与质量根基。（剩余2539字）

试读结束

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