指向批判性思维培养的小学语文阅读教学策略

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批判性思维是个体经由独立思考、质疑求证、理性分析、自主判断逐步形成的高阶思维能力，其核心要素涵盖敢于突破权威桎梏的质疑精神，以及对信息合理性主动提出审慎疑问的思维自觉。阅读的本质，是读者与文本、与作者展开深度精神对话的过程，而批判性思维正是促成这一高质量对话的核心纽带。阅读文本则为学生批判性思维的养成提供了天然且优质的训练载体，这就要求教师在阅读教学中，必须以批判性思维培养为核心导向展开教学设计与实践。（剩余2393字）

试读结束

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