更好地发挥模型实验的育人功能

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

〔摘    要〕  小学科学模型实验具有发展学生建构模型意识和能力的重要作用。在2022版《义务教育科学课程标准》中，模型建构是科学课程要培养的核心素养之科学思维的重要内容。目前，在小学科学模型实验常态课上，大部分教师直接利用模型进行讲解或演示，忽略了学生亲身经历建模、用模的过程，学生未能开展思维型探究实践。（剩余4552字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人