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“分数的意义和性质"是人教版数学五年级下册中的重要内容。分数既是对整数知识的延伸，也是后续数学计算的基础。不少学生对分数的本质理解模糊，难以将其应用到具体的学习和实际生活之中。文章通过分数教学实践探讨如何通过活动探究推动学生数学素养的提升。
一、通过趣味导入活动激发兴趣
“良好的开端是成功的一半。"五年级的学生正处于对周围事物充满好奇的阶段。（剩余4820字）
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借助活动探究，实现素养提升
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