学科融合下小学一年级语文课堂教学实践

——以《小小的船》一课为例

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在国家强调学科融合背景下，小学语文要打破学科壁垒，加强与其他学科之间的联系，实现各学科知识横向并联，提升学生的知识迁移能力及综合素养。传统语文教学中，教师的教与学生的学均受到限制，因此，在小学语文课程教学中探究学科融合教学已成为重要变革方向。教师将这一理念积极贯穿教学设计的每个环节，为学生打造立体化的学习环境、拓宽学生学习视野的同时，培养学生语文学科核心素养。（剩余5373字）

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