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小学语文阅读教学中，提问是引导学生深入文本、激活思维、提升理解能力的核心手段。有效的提问策略需贴合小学生的认知特点。小学生的认知特点以形象思维为主，喜欢通过插图想象画面，并且注意力持续时间短，对直观体验较为敏感。因此，教师要科学运用提问策略，逐步培养小学生分析、探究、创造的思维能力。
小学语文阅读中提问策略的教学实践要求教师在提问过程中，引导学生从简单学习文本内容到主动思考问题。（剩余5522字）
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小学语文阅读教学中提问策略的实施
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