小学语文教学中人工智能辅助文本理解与想象表达

——以《鸟的天堂》为例

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随着我国基础教育的智能化改革，小学语文作为培养学生核心素养的重要科目，亟须借助新技术实现教学革新。因此，人工智能与小学语文教学的融合成为必然趋势。小学语文五年级上册《鸟的天堂》一文，以细腻的笔触描绘了群鸟纷飞、百鸟齐鸣的独特景致，是培养学生文本理解、想象表达能力的优质文本。然而，传统教学方式在引导学生感知文本美感、激发想象力、培养表达力等方面存在一定局限。（剩余6023字）

试读结束

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