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摘 要 在新时代背景下，思想政治教育是高校高层次人才培养的第一要求，探究“三全育人”背景下力学基础学科本研贯通人才培养路径，是落实立德树人根本任务、提升人才培养质量的一项重要课题。文章科学总结“三全育人”在本研贯通人才培养中的价值并分析存在的主要问题，从而构建力学基础学科本研贯通人才培养新路径，具有重要的现实意义。（剩余5879字）
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“三全育人”背景下力学本研贯通人才培养路径探索
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