应用型本科高校材料科学与工程专业“1223”人才培养体系探索与实践
——以西昌学院为例
摘 要 西昌学院以问题为导向，积极探索符合学校办学特色、契合社会发展需求的“1223”人才培养模式。围绕“1核-2重-2标-3建”，以“材料科学与工程”卓越工程师计划为核心，以重视更新人才培养观念、重视学生出口质量为抓手，对标对表工程专业认证、教育审核评估，通过师资队伍建设、实践实训平台建设及课程体系建设，使专业培养目标更加明确，毕业要求更加细化，师资队伍更加强大，平台建设更加多样，课程体系更加合理，更好地践行OBE工程教育理念，为应用型本科高校材料科学与工程专业的发展提供了思路。（剩余6221字）