BOPPPS模式在精神病学本科教学中的应用

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摘 要 文章着重探讨了BOPPPS教学模式在精神病学本科教学中的应用效果以及推广的可行性。以南方医科大学2020级临床医学专业本科生为研究对象，将其分为试验组与对照组，其中试验组采用BOPPPS模式设计教学内容，对照组采用传统教学模式进行教学。通过问卷调查和课后考试的形式来评估学生对于教学的满意度以及课程结束后的表现，结果表明：BOPPPS教学模式更能发挥学生主观能动性，提升教学质量，值得进一步借鉴与推广。（剩余5503字）

试读结束

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