近场声悬浮在控制工程基础教学中的应用

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摘 要 针对控制工程基础课堂教学中存在的理论知识点较为分散，缺乏实际工程案例分析，从而导致学生对于课程学习感到枯燥，理解各知识点的内容和内在关系存在一定困难等问题，文章探讨了以近场声悬浮（near-field acoustic levitation， NFAL）为案例的控制工程基础课程教学的设计和应用。（剩余6750字）

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