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教学情境能够充当建立起学习经验、生活实际、学科知识间联系的桥梁,根据学生的认知特点,以直观、新颖的形式展现学科知识,提高学生的学习效率。《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《标准》)提出了“增强课程实施的情境性和实践性,促进学习方式变革”这一课程理念,可见情境教学在初中语文教学中的应用具有可行性。(剩余4840字)
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初中语文情境教学实施路径
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