教学评一体化视角下初中英语深度阅读教学实践策略

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）指出，坚持以评促学、以评促教，将评价贯穿英语课程教与学的全过程。注重发挥学生的主观能动性，引导学生成为各类评价活动的设计者、参与者和合作者，自觉运用评价结果改进学习。由此可见，基于课程改革的不断深化，教学评一体化理念逐渐成为了初中英语教学的重要手段，受到广泛重视。（剩余4198字）

试读结束

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