项目式学习在初中化学复习课中的应用
与帮助学生学习和理解学科概念、原理、事实性知识的授课形式不同，复习课要求教师引导学生围绕已经学习过的内容进行“再学习”，使其在巩固已有知识的基础上查漏补缺，攻克学习盲点、难点、易错点，确保学生能够构建结构化知识体系，提高综合运用所学知识的能力，发展化学核心素养。在初中化学复习课中开展项目式学习具有较强的可行性，教师应该在明确将项目式学习应用于初中化学复习课的意义后，深入探究应用策略，让学生主动参与复习活动，提高复习效果，进一步发展解决实际问题的能力。（剩余5120字）
