基于学习任务群的初中语文阅读教学研究

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阅读教学是语文课程的重要内容。学生的阅读兴趣和阅读水平直接影响其语文核心素养的发展，因此，教师要积极探索阅读教学路径，丰富学生的阅读学习体验，提高学生的阅读水平。采用学习任务群的形式创新初中语文阅读教学模式，设计与开展阅读活动，能够让学生在阅读学习中有思考、有实践、有讨论、有创新，在阅读与探究中强化对文本内容的掌握，在感悟与思考中感受文本的情感和意境，切实提高学生的综合阅读能力，发展学生的语文核心素养。（剩余5291字）

试读结束

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