小学数学教学中数学思想的渗透探析

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随着时代的发展，数学知识的应用领域、范围不断扩大，对数学教师提出了更高的要求，即不能只重视知识讲解，更要重视学生数学思想、数学思维能力等方面的发展。数学思想能够集中体现数学学科的逻辑性、抽象性、创新性，以此为载体开展小学数学教学活动，能够为学生探索新知、解决问题搭建支架，提高学生的解题效率、学习效率，使其真正感知数学的魅力，产生学习兴趣。（剩余4895字）

试读结束

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