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编者按：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每名幼儿富有个性的发展。为此，幼儿园要开展丰富多彩的游戏活动，将教育内容寓于游戏之中。本期我们特别策划了“幼儿园游戏教学”专题，集中刊发相关文章，旨在构建幼儿园游戏化课程体系，以游戏促进幼儿能力的提高。（剩余5057字）
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幼儿园游戏化课程体系构建策略探究
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