“小先生”教学法在初中语文作文指导课中的运用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

“小先生”教学法源于我国著名教育家陶行知先生提出的“小先生制”，顾名思义，指让学生来担任“小老师”，以协助教师开展教学活动，是一种即知即传的教学方法。初中阶段的学生已经具备一定的学习经验和认知基础，以及在学习的过程中充分理解知识并积极传授给其他人知识的能力。这一过程不仅可以充分发挥生生互动、合作互助的积极作用，有效提高整体教学质量和水平，还有助于担任知识传授者的学生在概括、转述的过程中进一步内化与吸收知识，提高其学习效果和自主学习能力。（剩余5150字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人