浅谈幼儿园一日活动中融合德育策略

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幼儿时期是个体品格形成的“灌浆期”，而幼儿园是幼儿进入的第一个“小社会”，是幼儿接受系统教育的重要场所，肩负着立德树人根本任务。本文聚焦幼儿园一日活动中的德育渗透，梳理“节日突击、日常缺位"“教师独白、幼儿失语”等现实痛点，提出具有操作性的实施策略，以期为幼儿教师提供实践指导，助推幼儿道德认知、情感、行为同步生长。（剩余1342字）

试读结束

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