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在数字化浪潮与教育信息化2.0驱动下，小学阅读教学正从传统纸质阅读向智慧阅读转型。智慧阅读凭借海量资源、智能交互特性，成为破解“读什么、怎么读、读得怎样”核心问题的关键路径。当前小学阅读教学仍存在技术应用碎片化、教学模式固化、评价体系单一等问题。本文聚焦人工智能技术在智慧阅读教学中的应用场景，结合小学语文教学实际探索优化路径，为构建以生为本的智慧阅读生态提供参考。（剩余3076字）
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智慧阅读视角下小学阅读教学模式的优化
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