让阅读成为学生的快乐体验

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统编版语文教材中的“快乐读书吧"作为课内阅读与课外阅读的联结枢纽，也是解决阅读问题、培育阅读素养的重要载体。第一学段“快乐读书吧"编排紧扣一、二年级学生认知特点，以阅读启蒙为核心。这要求教师教学时从兴趣激发、习惯养成、能力培养三个维度出发，采用符合第一学段学生身心发展规律的教学策略，让阅读成为学生的自觉行为和快乐体验。（剩余2531字）

试读结束

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