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教育开发性研究作为一种追求创新的研究范式,强调在真实教育情境中通过系统化的设计、开发、验证和优化过程,创制解决实际问题的教育方案、工具或模式。这为破解教育理论研究成果难以直接服务于教学实践、产生于教学实践的有效经验又难以得到推广的问题,提供了新的思路和方法。本文从政策导向和现实需求两个维度论证教育开发性研究的必要性,并结合中小学教育实践从四个层面分析其独特价值,以期为推动教育研究范式转型提供参考。(剩余2827字)
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教育开发性研究的必要性与独特价值
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