共生教育的探索与实践

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编者按 “共生教育”理念立足教育本质与时代使命，围绕立德树人根本任务，倡导从机械塑造转向有机共生，培养能与自我、他人、社会及自然和谐共存的人。本组专题汇聚广东省名校长工作室成员校的典型案例，从课程融通、家校社协同、阅读育人、课内外联动等维度，展现了共生教育的生动实践。各成员校以价值共生为导向，主体共生为动力，经验共生为过程，环境共生为支撑，共同构建了开放、互赖、共长的教育新生态，为落实立德树人根本任务提供了富有启发的实践路径。（剩余3019字）

试读结束

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