教学《点亮小灯泡》初探深度学习

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在网络技术迅猛发展的今天，大数据、智慧教育、人工智能、虚拟现实等新兴技术不断涌现，给教育带来新的驱动力，促使慕课、微课、翻转课堂等新兴教育模式成为教育界共同关注的焦点。深度学习既是信息化时代带来的新机遇，也是面向全体教育工作者的新挑战。我国早在2001年6月颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》中就明确提出：改变接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。（剩余4358字）

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