从《确定位置》的教学分析练习有效性

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随着教育的发展，小学数学教育也面临全新的挑战。小学数学教育的总体目标是提高学生综合能力，促进学生健康、和谐、全面发展。数学练习不但可以帮助学生巩固所学知识，同时也可以提高学生的创新能力，进一步提升课堂教学质量，进而发展学生的数学思维，提升其综合素质。

一、教学现状分析

（一）教师观念陈旧

传统数学教学中，部分教师的教学观念陈旧，在教学时未能体现学生的主体地位和作用，满堂灌的传统教学模式让学生感到学习枯燥无趣。（剩余3695字）

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