电子班牌让“童蒙养正”评价体系走向信息化

电子班牌在班级文化建设、校园文化引领等方面的应用，可有效促进人文性智慧校园的形成。但如何与本校实际结合运用，通过学校的个性化定制，成为学校德育信息化的重要载体与抓手，一直是一个难点。本文从“童蒙养正”评价体系出发，阐述了电子班牌在该体系中的运用。班牌与信息技术手段相融合，推进了德育评价体系的信息化。（剩余3082字）

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