渗透“生本”理念科学小实验有效助推幼小衔接

科学活动是幼儿科学教育的重要实施途径，对于学龄前儿童的科学学习及学生的学习品质培养乃至全面协调发展都有着至关重要的意义。科学小实验是科学活动的一种形式，是幼儿探索、认识事物的重要手段。郭思乐倡导的生本教育，倡导教育要返璞归真，要回到学生的立场和生命的立场。本文所研究的亲子科学小实验阐述了在郭思乐教授“生本”理念的指引下，应高度重视幼儿参与，指导亲子合作进行科學小实验，支持和引导幼儿从原有水平向更高水平发展的研究，促进幼小教育的有效衔接。（剩余3148字）

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