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摘 要 当前高职院校的主要生源是普通高中毕业生、中職学校学生，学生年龄小、多为“00后”，自控能力、学能力较差，易受外界环境影响，越来越多的学生因此而出现了心理问题，厌学现象尤其突出，为促进学生身心健康成长，高职院校辅导员在管理学生的同时，也应重视学生的教育和思想引领工作。本文以工作中学生厌学案例为引，对如何引导高职学生摒弃厌学心理进行探讨。（剩余3885字）
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基于辅导员视角探讨高职院校学生厌学问题
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