高校课程思政教学实践探究
——以“基于数据结构的编程训练”课程为例
摘 要 课程思政教学是高等院校中对学生实行品德教育的有效途径，只有通过不断深挖各个专业课程中蕴含的思想政治资源，才能真正实现高校全方位综合育人的目标。以“基于数据结构的编程训练”课程为例，开展高校课程思政教学实践探究。从调整课程教学目标重心、协调课程内容互通、完善课程思政教学评价体系等方面，实现思想政治教学与“基于数据结构的编程训练”课程的有机融合，让学生在掌握专业知识的同时，提高其综合素质水平。（剩余3969字）
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