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摘 要 目的：在教学急救护理学时，将任务驱动教学法科学合理的应用其中所产生的教学效果，以及学生通过此教学模式学习后其操作技能以及理论知识的掌握情况。方法：此次研究目标为2018级在医学院中学习的护理专业大专生，在所有学生中选择其中的100名作为此次研究目标。按照不同的教学方式，将100名学生分成对照组和观察组进行研究，两组中学生人数相同。（剩余3724字）
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任务驱动教学法在急救护理学教学中的应用
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