“探沂蒙植被之秘，析土壤生命之源”：基于地理实践力的研学活动设计

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《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称课标）明确指出：“地理实践是支持学生地理学科核心素养发展的重要手段。地理教学应将实践活动作为教学的重要方式之一。"1本文以人教版高中地理教材必修第一册第五章“植被与土壤"内容为依托，开展地理野外研学活动，旨在帮助学生深度理解植被与土壤的相互作用机制，切实提升地理实践力，培养学生运用地理信息技术探究实际地理问题的能力。（剩余2790字）

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