基于核心素养的初中地理大单元教学实践

——以“世界的地形”为例

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地形是初中自然地理的核心内容，是理解地理环境整体性与差异性的关键。以湘教版地理教材七年级上册第三章第二节“世界的地形”为例，传统教学多以知识讲授与机械识图为主，这种讲授方式容易造成知识碎片化、学习浅表化，学生难以形成空间观念与地理思维。随着《义务教育地理课程标准（2022年版）》（以下简称课标）的实施，地理教育从知识本位转向素养本位。（剩余4172字）

试读结束

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