“大思政”视域下中小学思政课程内容衔接路径

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随着《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》等政策文件的出台，“大思政”理念日益成为推动思政教育高质量发展的战略抓手。在此背景下，如何解决小学、初中、高中各学段之间思政课程内容割裂、重复与断层的问题，实现课程内容的有机衔接与系统推进，成为当前思政教育改革亟待解决的核心问题。海南省作为国家自由贸易港建设的重要窗口，其多元文化背景、独特地理环境与开放发展定位，为思政课程内容的衔接提供了丰富的现实资源与时代命题。（剩余4534字）

试读结束

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