认识引领，逻辑支撑：高效培养学生的政治思辨能力

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培养高中生的思辨能力，落实《普通高中思想政治课程标准（2017 年版2020 年修订）》（以下简称《课标》）的要求，已成为高中思想政治教学的重要任务。从宏观层面看，在全球化不断深人的背景下，政治生活日趋复杂，多元价值观交织碰撞，亟需发展学生高阶思维，以增强其独立思考与应对现实问题的能力。从微观层面看，信息环境的开放与内容多元，使学生更易接触到优劣并存的信息。（剩余2347字）

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