“三式三促”行动：生态教育背景下小学道德与法治教学新径

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生态教育是一种以生态学原理为基础，旨在培养人们对自然环境的尊重、保护意识及可持续发展意识的教育方式。“三式三促”行动，即在生态教育背景下，基于思辨式、参与式、体验式教学，将生态教育融入道德与法治教学的全过程，着力促使学生在思辨中深化生态道德认知、在参与中形成生态法治思维、在体验中提升知行合一的生态素养。（剩余3936字）

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