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2024年，义务教育新教材已与广大师生见面，教材不仅是印刻知识的书页，更是开启科学之门的钥匙。立足新教材的使用，在教学中做好科学教育加法，关乎点燃学生眼中的科学火苗，激发学习科学的兴趣；关乎培育学生的核心素养，让他们具备科学探索所需的必备品格与关键能力；更关乎在学生心中播下热爱科学的种子，引导他们未来有志于投身科学事业，为国家科技发展贡献力量。（剩余1052字）
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用好新教材，走好科学教育“加法路”
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