创新情境教学 优化小学语文课堂

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）在课程理念中提出，要创设丰富多样的学习情境以促进学习方式变革；在教学建议中强调，要创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性。随着信息技术的快速发展，学生的学习方式和需求也发生了深刻的变化。他们获取知识的渠道日益多样化，学习兴趣日益个性化，传统的情境教学法在创设情境的丰富性、互动性、时代性等方面已难以完全满足学生的多元需求。（剩余4443字）

试读结束

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