“跨媒介阅读与交流”的高中语文新闻教学实践探微

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从高中语文课程视角来看，“跨媒介阅读与交流”是《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）中明确提出的18个学习任务群之一，其概念本质要求教学超越单一媒介的语文实践。然而，有学者调查发现，高中语文新闻教学仍然存在工具性与人文性相脱离、教学评价单一等问题，教师有必要通过跨媒介这一要点，进一步释放新闻教学的潜力。（剩余4498字）

试读结束

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