基于OBE理念的混合式教学在“地质认识实习”中的探索

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成果导向教育（Outcome-Based Education，OBE）理念和混合式教学模式是当前高等教育改革的重要方向。本研究以资源勘查工程专业的“地质认识实习”课程为研究对象，分析了传统以野外实践为主的教学过程在贯彻OBE理念和引入线上教学方面存在的不足。针对这些问题，提出了以OBE理念为核心、以混合式教学为手段的改革方案，重点阐述了如何利用学校新建的地球科学博物馆等资源，构建“室内仿真认知一线下实地探究一线上拓展深化”的教学模式，以实现对学生工程实践能力、问题分析能力和团队协作能力的系统化培养。（剩余4734字）

试读结束

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