AI对大学数学课堂教学的影响

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目前，AI技术在教育领域的应用研究多集中于技术实现层面，而针对数学专业教育，特别是对学生思维能力形成的影响研究尚不系统。为填补这一空白，本研究旨在填补这一空白，本研究将详细阐述AI对大学数学课堂教学的利与弊；特别聚焦于应用数学专业的本科生培养，结合思维能力与应用技能两方面进行深入探讨，以期为AI时代的教学改革提供理论指导和实践路径。（剩余5415字）

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