跨学科主题学习中科学自主学习能力培养研究

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当前，全球教育正经历深刻变革。经济合作与发展组织（OECD）发布的《教育2030学习框架》明确指出，未来教育需培养学生在复杂情境中整合运用知识的能力。我国“十四五”教育发展规划特别强调要“推进跨学科主题学习”；2023年，教育部等十八部门联合印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》更是将“探索跨学科主题学习”列为重点任务。（剩余5417字）

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