信息技术赋能初中美术课堂教学的路径与策略研究

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一、引言

美术课程的教学目标是让学生在看、画、做、评的过程中培养审美表达，但在实际教学中，却存在课时紧、材料散、学生缺乏自主练习。随着信息技术的发展及其在教育教学中的深人应用，数字化教学工具为美术教学带来了更多可能：在投影、平板、资源平台的支持下，与美术作品相关的图像与视频更易调取与呈现，从而在提升教学趣味性的同时，提升课堂的实际教学容量。（剩余4834字）

试读结束

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