核心素养下信息技术与初中地理教学的融合分析

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一、引言

信息技术的高速发展推动着教育领域的革新，在教育现代化、数字化、智能化发展中，“信息技术融入学科教学”已成为广大教育工作者重点研究的课题内容。初中是学生学习和成长的关键时期，在初中地理教学中，信息技术的融合为传统教学带来了巨大变化。基于核心素养的培养，将信息技术与初中地理教学融合，对教师提出了新的要求。（剩余4704字）

试读结束

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