数智技术赋能科学教育专业实验类课程改革的路径探索

——基于高阶思维发展视角

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中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》明确指出,“我国应在2035年达成教育强国建设目标,并对教育强国建设做出全面系统部署”]。教育强国建设的关键是教育,核心是科学教育。科学教育的高质量发展可以加快我国教育强国建设[2]。科学教育的高质量发展是指优化各个学段科学教育系统的要素及机制,使其协同发展并提升科学教育的整体成效。(剩余5770字)

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