信息科技 “活学活用”教学范式中的教学设计

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《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）指出，信息科技课程需创新教学方式，以真实问题或项目为驱动，引导学生经历原理运用过程、计算思维过程和数字化工具应用过程，帮助学生构建知识体系，提升学生的问题解决能力，以达到促进学生数字素养与技能提升之目的。2023年9月，各地推出了全新的信息科技教材，相较于沿用多年的信息技术教材，改动幅度较大，一线教师在教学实施中面临诸多困难。（剩余4932字）

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